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医学还是公共管理学 ——对卫生事业管理专业培(4)

来源:医学新知 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-08-10
作者:网站采编
关键词:
摘要:的具体领域是属于医学事业,但是其研究内容并不包括具体疾病,而是卫生政策、管理方法与卫生行业的公共治理规律。卫生事业管理专业既要强调自身的
的具体领域是属于医学事业,但是其研究内容并不包括具体疾病,而是卫生政策、管理方法与卫生行业的公共治理规律。卫生事业管理专业既要强调自身的“管理学”落脚点,又要注重自身的医学关涉性。比如全国主要医学院校的卫生事业管理专业的本科培养方案中,都存在大量的医学专业课程内容,这正是卫生事业管理专业培养的需要,是该专业学生具备医疗卫生事业管理能力的必备知识。其次,从相关院校卫生事业管理专业的培养方案来看,其课程导向是趋向于公共管理学科的。总的来看,在相关院校的卫生事业管理专业培养方案中,各学校所设定的培养目标基本一致[7]。如果仔细观察相关院校的培养方案内容,可以明确发现存在走向公共管理学的趋势。下表随机选取了国内五所开设卫生事业管理本科专业的院校,对比了各校培养方案之间在培养目标、专业核心课程,特别是主干课程方面的相关性。它们在培养目标、专业核心课程与主干课程方面有以下共同特征:五所高校卫生事业管理类专业的培养目标与主干、核心课程1.各院校卫生事业管理专业的培养目标都是定位在“具备较强的管理技能,能快速适应医药卫生与健康事业改革与发展需求……能在各级政府及卫生与健康相关部门……从事综合管理工作”这一类的目标上来。这说明本专业已大都将培养目标锁定在公共管理领域,而不是从事疾病治疗工作。2.在培养目标中,专业核心课程为三块内容:医学专业知识类、管理学与公共管理类、卫生法学类。其中,管理学类的课程是主要组成成分。3.在培养方案的最主要课程(即主干课程和基础必修平台课程)中,无疑都是把《公共管理学》或《管理学》定位为最为主干的课程。综上,本专业最核心的专业与学科的发展走向是公共管理学科,其培养的对象是公共管理与卫生政策相关领域的管理型人才。四、结语卫生事业管理专业的专业定位和未来趋势将逐步归属于公共管理学学科。在过去的一段时期里,卫生事业管理专业很多情况下隶属于公共卫生与预防医学类学科领域。因此,其培养要求、相关课程的设置具有强烈的医学专业特征。但是,随着经济、社会的不断发展,卫生事业管理专业的管理学特别是其公共管理学属性越来越在实践中得到凸显。该专业目前也已经渐渐归属于公共管理学科,成为公共管理学科下属的研究分支。正如教学评估专家在对某校卫生事业管理专业进行评估时所指出的那样:“卫生事业管理专业既然属于公共事业管理专业,那就要明确突出该专业的公共管理学科属性,明确本专业培养人才的公共管理特征……可以增加公共管理学的具体课程,加强公共管理学科属性建设,明确所培养的人才类型。”总之,卫生事业管理专业应该而且可以主动顺应未来社会的发展,应医疗卫生事业的需要,合理把握自身的专业与学科定位,优化卫生事业管理专业的人才培养模式[8],以便更好地履行为未来大健康社会时代需求服务的历史使命。参考文献:[1]马贞玉,吴秋玲,潘丽梅,等.广西4所高等医学院校卫生事业管理专业本科培养方案比较分析[J].广西教育,2016,(43):58-59.[2]张美丽.卫生事业管理专业本科教学存在的问题与对策[J].西北医学教育,2009,17(3):458-459.[3]吕本艳,冯占春.新时期卫生事业管理专业本科教学中的问题分析与对策研究[J].中国社会医学杂志,2011,28(3):171-173.[4]K D Clous er:临床医学是一门科学吗[A]//医学的思维与方法[M].人民卫生出版社.[5]Ronald Munson.为什么医学不可能是一门科学?[J]中外医学哲学,1998,5(4).[6]杜治政.关于医学是什么的再思考[J].自然辩证法研究,2008,24(6):16-22.[7]毛晨佳,许亮文.我国部分公共事业管理专业(卫生事业管理方向)培养方案现状研究[J].中国高等医学教育,2008,(3):56-58.[8]景浩,马月丹.卫生事业管理专业人才培养模式现状分析[J].中国卫生事业管理,2009,26(8):554-554.

文章来源:《医学新知》 网址: http://www.yxxzzz.cn/qikandaodu/2020/0810/335.html



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